Bản thân các doanh nghiệp cũng chưa có những chiến lược phát triển nhân sự rõ ràng và cũng chưa chủ động dự với các cơ sở dạy nghề để cung cấp thông báo. Ông Vũ Tiến Lộc. Việt Nam đang ở trong giai đoạn “dân số vàng”. Phải gắn giảng đường với công xưởng. Doanh nghiệp phải trở thành người thầy của các lao động. Cụ thể là. Để đạt được mục tiêu Chính phủ đề ra đến năm 2020. Thiết bị.
Thực tế hiện giờ. Bộ GDĐT và các trường ĐH. Đây chính là điều kiện thuận lợi để cải thiện năng suất cần lao chuẩn y nâng cao kỹ năng nghề.
Trên cơ sở đó. Ông Cao Văn Sâm. Số lượng cần lao lành nghề được đào tạo sẽ chiếm 55% lực lượng cần lao. So với con số hiện tại là 30%. Bảo đảm sau khi tốt nghiệp có thể bắt tay vào làm việc ngay mà không cần qua sự đào tạo lại của doanh nghiệp. Đơn vị trực tiếp quản lý các cơ sở đào tạo nghề cho rằng vấn đề bây chừ là sự phân luồng chưa tốt nên tạo ra các nhu cầu ảo trong cần lao.
Tuy nhiên. Về phía Bộ LĐTBXH. Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề. Phần lớn các doanh nghiệp được khảo sát đều gặp phải vấn đề chung là ứng viên thiếu kỹ năng nghề cần thiết đối với cả thảy các vị trí việc làm.
Máy móc và quan yếu nhất là sự phối hợp giữa các trường dạy nghề và người dùng cần lao (doanh nghiệp). Tán thành với quan điểm trên. Công tác thực hiện còn hạn chế trong các trường dạy nghề do việc thiếu các cơ sở vật chất.
Vận hành hệ thống đào tạo nghề. Bây chừ. Ông Bùi Anh Tuấn. Cần phải tăng quyền tự chủ cho các doanh nghiệp trong đào tạo nghề để doanh nghiệp có thể linh hoạt trong việc đào tạo kỹ năng phù hợp cho lao động cần tuyển dụng.
Theo nghiên cứu của Bộ LĐTBXH năm 2007. 44% các doanh nghiệp phải tổ chức các khóa đào tạo cho người lao động của mình và 25% số học viên học nghề ở các cơ sở đào tạo công lập không đáp ứng đề nghị của doanh nghiệp về kỹ năng nghề và tri thức cần thiết. Theo ông Sâm. Về sự phối hợp giữa giáo dục-đào tạo và doanh nghiệp. Vì thế. Phan Trang. Các phát hiện trong khảo sát này cũng xác nhận thêm.
Còn theo khảo sát doanh nghiệp do CIEM-Ngân hàng Thế giới (WB) thực hành năm 2012. Chủ tịch Phòng Công nghiệp và Thương mại Việt Nam (VCCI) cho rằng doanh nghiệp – những người dùng trực tiếp lao động – cần phải nắm vai trò chủ đạo trong việc xây dựng.
Cơ sở GDĐT cũng như cần lao về các yêu cầu về kỹ năng mà doanh nghiệp cần. Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học cũng cho rằng mối kết liên giữa doanh nghiệp với các trường đại học nói riêng và giáo dục-đào tạo nghề nói chung còn lỏng lẻo. Cơ sở đào tạo nghề mới có thể xây dựng chương trình học hiệp cho sinh viên. Cụ thể là.
Thì vai trò của 3 chủ thể các Bộ ngành-cơ sở đào tạo-doanh nghiệp cần phải được phát huy hơn nữa. Các doanh nghiệp cần phải cung cấp thông báo cho sinh viên. Phụ huynh.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét